专业开办四年来，本课程组十分重视师资队伍的建设。通过在职培训，参加学术会议，编写教科书等多为种形式，本课程组已经形成了一支由10余人组成的教师团队，可以独立承担教育部全国高校电子商务专业建设协作组规定的十门核心课程的教学任务。

本课程组师资队伍建设的整体目标是：吸收国际最新教学和科研成果，围绕电子商务概论课程，提高自主研究能力，创新目标教学模式，培养国内一流的电子商务教学科研队伍。

（1）落实引进政策，提高教师队伍的整体素质。本课题组充分利用上海市和学校的人才引进政策，2004年引进了2名博士，2005年又引进1名博士后，参与本课程组的教学和科研工作。

（2）建立老教师与青年教师对口帮助制度。本课程组对青年教师压担子、交任务，并由老教师“传帮带”，使他们尽快熟悉和胜任教学工作。2001~2005年，上海理工大学管理学院修学电子商务课程的学生每年都超过700人，而且，每年的短学期还有600余名二、三年级的学生参加电子商务实验。在课堂教学中，本课程组安排一位老教师和两位青年教师组成小组，作到共同备课、统一进度、统一检查、统一考试，收到很好的效果。在短学期课程中，安排1/3的时间由有经验的老师统一指导，其余2/3的时间由青年教师分别对学生辅导。

（3）积极鼓励教师参加科研活动。我们安排青年教师参加本课程组承担的科研任务，如参加商务部“电子商务标准建设与发展研究”，国家统计局“电子商务统计标准研究”等。一方面使他们能够将理论与实践结合起来，另一方面扩大了他们的社会接触面，提高了项目研究水平。在完成国家职业标准研究、高等教育自学考试课程研究等活动中，青年教师都发挥了很好的作用。通过以老带新，重点指导，项目攻关，加速了优秀人才的培养，形成了合理的人才梯队。同时，本课程组要求青年教师积极参加学术活动，在国内外专业学术会议和刊物上发表相关论文。本课程组为他们提供必要的时间和经费。

（4）选拔2名有发展潜力的青年教师，进行重点扶持、跟踪培养，使之成为本课程具有较高水平的学术带头人。本专业每年派出1名青年教师赴国外参加学术活动或作为访问学者，使他们通过进修、交流、合作研究等方式掌握本课程最前沿的发展动态，提高学术研究水平。2003年夏天派送郭健全、王啸吟、张宝明等教师去东华大学参加暑期电子商务教学讲习班，2004年推荐郭健全参加IBM公司组织的电子商务教学培训班。

（5）通过“请进来、送出去”的培训，有计划地聘请政府官员、企业家来校作报告，派出教师到相关企业调研或进行课题研究，丰富其实践经验，提高理论联系实际的能力。2001年到2005年，我们先后聘请了商务部信息化司司长、上海市社科院世界经济研究所所长、西澳大利亚大学两位从事电子商务研究的学者、易贝易趣网站经理、上海浦东发展集团经理、网上南京路总经理等多名政府官员、学者和企业家来校与青年教师进座谈，当面指导。